Học viện Quản lý Giáo dục đổi mới mô hình phát triển: VECI đồng hành định hình chiến lược giai đoạn 2026–2035

Ngày 11/09/2026, Học viện Quản lý Giáo dục đã tổ chức tọa đàm tư vấn, góp ý Dự thảo Chiến lược phát triển giai đoạn 2026–2035, tầm nhìn đến năm 2045. Với vai trò là đơn vị tư vấn xây dựng chiến lược, Công ty TNHH Tư vấn và Đầu tư Giáo dục Việt Nam (VECI) vinh dự đồng hành cùng Học viện trong việc phân tích thực tiễn, xác định các giá trị cốt lõi và thiết kế mô hình vận hành hiện đại cho giai đoạn phát triển mới.

Đổi mới mô hình quản trị trước những đòi hỏi mới của hệ thống

Phát biểu khai mạc cuộc họp, PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng – Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện Quản lý Giáo dục nhấn mạnh rằng chiến lược phát triển lần này được xây dựng trong bối cảnh toàn ngành giáo dục đang trải qua những bước chuyển biến sâu rộng về phân cấp, tự chủ, chuyển đổi số, khoa học công nghệ, AI và hội nhập quốc tế.

PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng – Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện Quản lý giáo dục phát biểu tại Tọa đàm.

Những thay đổi nhanh chóng này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải đổi mới năng lực lãnh đạo và quản trị giáo dục tương ứng. Do đó, bản chiến lược không chỉ đề ra mục tiêu cho 10 năm tới mà còn là cơ hội để Học viện nhìn lại vị trí, đánh giá các thế mạnh, khắc phục điểm nghẽn và tập trung nguồn lực cho các ưu tiên trọng điểm.

Định hình các giá trị cốt lõi và trụ cột phát triển

Trên nền tảng truyền thống sẵn có, Học viện Quản lý Giáo dục xác định định hướng phát triển dựa trên 5 giá trị cốt lõi: tự chủ, chất lượng, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và hội nhập. Học viện đặt ra nguyên tắc vận hành xuyên suốt: lấy người học làm trung tâm, chất lượng làm nền tảng, khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo làm động lực.

Trong mô hình quản trị mới, tự chủ phải gắn liền với trách nhiệm giải trình và năng lực quản trị hiện đại; chuyển đổi số tạo ra phương thức hoạt động mới; còn hội nhập giúp mở rộng không gian học thuật và hợp tác.

GS.TS Phùng Xuân Nhạ – nguyên Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, CVCL Công ty chia sẻ tại tọa đàm.

Đóng góp ý kiến tại tọa đàm, GS.TS Phùng Xuân Nhạ – nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chuyên gia cao cấp tại VECI – nhận định rằng Chiến lược cần thể hiện rõ vị trí, vai trò và lợi thế cạnh tranh của Học viện. Học viện cần làm rõ hệ thống giáo dục đang cần gì, từ đó tăng cường sự gắn kết chặt chẽ giữa các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, xây dựng dữ liệu và tư vấn chính sách với thực tiễn của ngành.

Đào tạo đội ngũ quản lý đáp ứng yêu cầu tinh gọn bộ máy và ứng dụng AI

Một nội dung trọng tâm mang tính thời sự được các chuyên gia thảo luận sâu là công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục trước bối cảnh sáp nhập trường lớp và tinh gọn tổ chức bộ máy.

Ông Phạm Thành Nam – nguyên Hàm Vụ trưởng Vụ Tham mưu tổng hợp, Văn phòng Trung ương – chia sẻ rằng nếu đào tạo giáo viên có ý nghĩa quyết định chất lượng nguồn nhân lực, thì đào tạo cán bộ quản lý chính là đào tạo đội ngũ dẫn dắt, tổ chức và vận hành toàn hệ thống. Trước sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ và AI, cán bộ quản lý không chỉ cần kiến thức chuyên môn mà phải được trang bị năng lực quản trị mới, cập nhật kỹ năng bồi dưỡng sát với từng vị trí việc làm.

Bên cạnh đó, các chuyên gia thống nhất rằng chiến lược phát triển không thể dừng lại ở tầm nhìn trên giấy mà phải được cụ thể hóa thành các chỉ tiêu, tiêu chí đánh giá, lộ trình thực hiện, nguồn lực và phân công trách nhiệm rõ ràng. Việc xác định rõ phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả sẽ đảm bảo đưa chiến lược vào thực tế vận hành của từng đơn vị.

Tọa đàm góp ý Dự thảo Chiến lược phát triển Học viện Quản lý giáo dục giai đoạn 2026–2035, tầm nhìn đến năm 2045 diễn ra thành công tốt đẹp, với nhiều ý kiến tư vấn tâm huyết, sâu sắc của các chuyên gia, các thế hệ lãnh đạo, cán bộ quản lý và nhà khoa học.

Cam kết từ VECI: Đồng hành tạo dựng “Chiến lược đúng – Kết quả thực”

Là đơn vị chuyên cung cấp các giải pháp tích hợp từ tư vấn đề án, xây dựng chiến lược phát triển đến đào tạo nâng cao năng lực quản trị, VECI cam kết tiếp tục phối hợp chặt chẽ với Học viện Quản lý Giáo dục trong các bước triển khai tiếp theo.

Quán triệt phương châm “Chiến lược đúng – Kết quả thực”, đội ngũ chuyên gia của VECI sẽ đồng hành cùng Học viện chuyển hóa các định hướng chiến lược thành những chương trình hành động khả thi, góp phần nâng cao chất lượng quản trị và đáp ứng tốt nhất nhu cầu phát triển của hệ thống giáo dục Việt Nam.