NAEM và VECI hợp tác xây dựng chiến lược phát triển trong bối cảnh mới
Trước những thay đổi nhanh của giáo dục, khoa học – công nghệ và yêu cầu đổi mới quản trị, Học viện Quản lý giáo dục (NAEM) và Công ty TNHH Tư vấn và Đầu tư giáo dục Việt Nam (VECI) thống nhất hợp tác xây dựng Chiến lược phát triển NAEM giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045; đồng thời phối hợp phát triển chương trình thạc sĩ quản trị nhà trường phổ thông/mầm non.
Yêu cầu cấp thiết phải đổi mới chiến lược
Giáo dục đại học đang đứng trước những thay đổi nhanh và sâu rộng. Trong nước, các chủ trương mới của Trung ương, Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo, cùng các nghị quyết và Chiến lược phát triển giáo dục mới ban hành, đặt ra yêu cầu đổi mới mô hình phát triển, tổ chức bộ máy và phương thức quản trị của các cơ sở giáo dục đại học. Trên thế giới, cạnh tranh giáo dục ngày càng mạnh, nhu cầu nhân lực thay đổi nhanh; chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và các công nghệ mới đang làm thay đổi cách thức đào tạo, nghiên cứu và quản trị nhà trường.
Trong bối cảnh đó, các cơ sở giáo dục đại học phải rà soát, điều chỉnh hoặc xây dựng chiến lược phát triển mới để bảo đảm phù hợp với yêu cầu thực tiễn. Đây cũng là yêu cầu của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập trực thuộc Bộ: xây dựng, trình Bộ trưởng phê duyệt chiến lược phát triển, làm căn cứ định hướng và tổ chức thực hiện trong giai đoạn tới.
GS.TS Phùng Xuân Nhạ và Ban lãnh đạo Học viện Quản lý giáo dục trao đổi về định hướng phát triển NAEM trong bối cảnh mới.
Định vị rõ mô hình phát triển và sứ mạng cốt lõi của NAEM
NAEM có sứ mạng và vai trò quan trọng trong đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ lãnh đạo, quản lý giáo dục và quản trị nhà trường. Những yêu cầu đổi mới hiện nay mở ra cho Học viện nhiều cơ hội phát triển, nhưng đồng thời cũng đặt ra thách thức lớn về định vị, chất lượng chương trình, năng lực đội ngũ, nguồn lực và phương thức hoạt động.
Vấn đề trọng tâm đặt ra là NAEM cần lựa chọn mô hình phát triển như thế nào để phát huy rõ lợi thế đặc thù và tạo giá trị khác biệt. Theo định hướng trao đổi, Học viện cần tập trung thực hiện tốt sứ mạng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ lãnh đạo, quản lý các cơ sở giáo dục và cán bộ quản lý giáo dục các cấp theo chuẩn vị trí; gắn chương trình với năng lực thực tiễn, các tình huống quản trị và yêu cầu giải quyết những vấn đề cụ thể của nhà trường.
Trên nền tảng đó, NAEM có thể phát triển mạnh hơn hoạt động nghiên cứu, tư vấn quản trị, tham mưu chính sách và kết nối mạng lưới chuyên gia trong nước, quốc tế; từng bước khẳng định vai trò là cơ sở có uy tín hàng đầu về phát triển đội ngũ lãnh đạo, quản lý giáo dục.
Hợp tác xây dựng chiến lược và chương trình thạc sĩ quản trị nhà trường
Xuất phát từ yêu cầu trên, ngày 12/8/2026, Ban lãnh đạo NAEM đã làm việc với VECI để trao đổi và thống nhất hai nội dung hợp tác trọng tâm. Thứ nhất, VECI tư vấn xây dựng Chiến lược phát triển NAEM giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045. Chiến lược sẽ tập trung làm rõ định vị, mục tiêu, các trụ cột phát triển, nhiệm vụ – giải pháp, lộ trình và hệ thống chỉ số đánh giá kết quả; bảo đảm vừa có tầm nhìn dài hạn, vừa có tính thực tiễn và khả thi.
Thứ hai, VECI phối hợp với đơn vị chuyên môn của NAEM xây dựng và tổ chức đào tạo chương trình thạc sĩ quản trị nhà trường phổ thông/mầm non. Sự phối hợp này nhằm phát huy năng lực chuyên môn của Học viện, đồng thời huy động đội ngũ chuyên gia giàu kinh nghiệm lãnh đạo và quản trị giáo dục tham gia xây dựng chương trình, giảng dạy, tư vấn và chia sẻ các tình huống thực tiễn.
Lãnh đạo NAEM và các chuyên gia VECI thống nhất các nội dung hợp tác trọng tâm trong thời gian tới.
Hai bên thống nhất khẩn trương hoàn thiện hợp đồng tư vấn xây dựng chiến lược và hợp đồng hợp tác đào tạo để triển khai các công việc. Chiến lược phát triển NAEM dự kiến được hoàn thành sớm nhất có thể, chậm nhất trong vòng ba tuần kể từ khi hợp đồng/phụ lục hợp đồng có hiệu lực; chương trình thạc sĩ được chuẩn bị theo hướng có thể tuyển sinh từ quý IV/2026.
